وزارة التربية والتعليم
الادارة
العامه للانشطة الثقافية والفنية
إدارة
الصحافة المدرسية
التوجيهات
العامه للصحافة المدرسية
للعام
الدراسى 2011/2012
في ظل ما حققته ثورة 25 يناير من مكتسبات وانجازات اثارت اعجاب
العديد من دول العالم وحفاظاً على هذه المكتسبات من تأثير القوى الرجعية والمضادة
داخلياً وخارجياً والتى تحاول ان تزج بالوطن فى منعطفات خطيرة فكان لزاماً
وضرورياً قيام الاعلام التربوى بالدور المنوط به فى تحقيق الاهداف المنشوده التى
منها : -
أولاً
: - الأهـداف العامـه
1 – تنمية مشاعر الولاء للوطن 2
– غرس القيم التربوية 3 – تكوين قادة الرأى المستنير الواعـى مـن
الطلاب
4 - اكتشاف المواهب والقدرات وتنميتها 5 - غرس روح التعاون والعمل الجماعى 6- دفع الطلاب للقراءة والبحث والاطلاع 7- استثمار
طاقات الطلاب فيما يعود عليهم وعلى الوطن بالنفع والاستغلال الامثل لوقت الفراغ
8 - بناء شخصية
الطالب وتعويده على النقد البناء والذاتى واحترام الرأى الأخر( الديمقراطية ) .
9 – ابراز
وتشجيع المشاركة المجتمعية فى القضايا التعليم
10 – التركيز على التسامح الدينى .
11 – توعية
الطلاب بالاحداث الجارية والتأريخ لها والتفاعل معها بشكل ايجابى . 12 – تبسيط المنهج المدرسى .
ثـانيـاً
: التوجــيــهات العـامــة
– على موجهى العموم /والاوائل بالمديريات
والادارات التعليمية مراعاة : -
–
تطبيق القوانين والقرارات واللوائح الوظيفية المنظمة للعمل فنياً وادارياً .
- توزيع اخصائيى الصحافة المدرسية من
خريجى اقسام الصحافة بكليات التربية النوعية – الاعلام – الآداب –
اللغة العربية على جميع المـدارس وفق معايير العجز والزيادة على آلا يتم
ندبهم الى مكتب التوجـيه الفنى إلا بمستوى وظيفى
لايقل عن اخصائى أول ثانوى صحافة .
-
ان
يتولى الاخصائيون ادارة المهام الوظيفية للصحافة بالمدارس شتاءً وصيفاً تحت اشراف ومتابعة
موجهى
الصحافة وألاينقل
الاخصائى أويندب لمزاولة أية مادة أوأعمال أخرى .
– يتولى
موجهو المرحلة الابتدائية من حملة المؤهلات التربوية التوجيه بالمرحلة الابتدائية فقط وبخبرة لاتقل عن ثلاث سنوات فى مجال الصحافة المدرسية وفى حالة
العجز يندب رئيس قسم ابتدائى كموجه صحافة بالابتدائى فقط .
- يتولى موجه الصحافة من حملة المؤهلات
العليا بالمرحلتين الاعدادية والثانوية كل وفق وظيفته وممن تدرجوا فى وظائف الصحافة او
يندب من الوظيفة السابقة
مباشرة او من اى وظيفة فى مجال الصحافة وبخبرة 5 سنوات على الاقل .
-
يتولى
الموجه العام / الأول الوظيفة ممن ترقوا فى وظائف الصحافة من حملة
المؤهلات العليا فى الصحافة أولا أو أى مؤهل
عال آخر مناسب .
- على الموجه العام / الاول الحرص على تشكيل مكتب
التوجيه الفنى بالمديرية(الموجه العام والموجه الاول وموجه ثانوي) الادارة
(الموجه الاول وموجه
ثانوي وموجه اعدادي ) أو من الفنيين الموجودين
ويمكن الاستعانة بالاعضاء الماليين والاداريين بحسب الحاجة
والعمل على سد العجز فى جميع وظائف الصحافة بما فيها
الاخصايين عن طريق التعاقد مع خريجى كليات التربية النوعية
والاعلام واقسام الصحافة بكليات الآداب واللغة العربية أسوة بالمكتبات والتربية
الاجتماعية.
- الحفاظ على معارض الصحافة و مراكز القدرات
الصحفية الدائمة بالادارات والمديريات التعليمية والعمل على اقامة مثيلاتها بالادارات والمديريات
التى لايوجد بها مثل هذه المعارض .
-
لتوجيه عام الصحافة المسئولية
الفنية
اما وظيفة مدير ادارة
الصحافة ان وجدت فمسئوليته
ادارية وليس من حق شاغلها متابعة
توجيه الصحافة فنيا علي ان يشكل المكتب الفني بالمديرية من الموجه العام والموجه الاول وموجه
ثانوي.ً
- يكون الصرف على مسابقات الصحافة شتاءً
وصيفاً طبقاً للنشرات المالية المنظمة .
- سداً للعجز لا
يندب أو ينقل الى وظائف توجيه الصحافة الفنية إلا من تتوافر فيه شروط المؤهل
العالى المناسب بالاضافة للخبرة
الكافية فى مجال الصحافة
المدرسية وفق التدرج الوظيفى .
-
يختص
المكتب الفنى بوضع الخطة الزمنية واعداد حصر لجميع العاملين وكذلك جميع المدارس
وعقد الدورات التدريبية لتحسين
الاداء على جميع المستويات وعقد الاجتماعات الدورية لدراسة التوجيهات والنشرات الواردة
من الوزارة وايضا توزيع المدارس على السادة الموجهين
واعداد كشوف المرشحين للوظائف الاعلى واعداد كل السجلات الخاصة بجميع أنشطة هذا المكتب
واخيرا توزيع المعينين الجدد وسد العجز بالندب او التعاقد على ان يكون التعاقد مع خريجى اقسام الصحافة وفق الترتيب التالى ( اعلام – تربية نوعية – آداب –
لغة عربية جامعة الازهر ) ..او اى مؤهل عال آخر .
ثالثا :اختصـاصـات المـو جـه العـــام / المــوجــه
الاول
أولاً : ــ فـى مجـال التوجيـه الفنـى
والمتابعـة : ــ
1 - مدارسة المكتب الفنى للتوجيه
بالمديرية /الادارة للقيام بالاعمال الآتية : ــ
أ – مدارسة الخطة العامة الواردة من الادارة العامه للأنشطة الثقافية
والفنية ( ادارة الصحافـة المدرسيـة ) بـالوزارة . ب - وضـع إطـار شـامل لخطـة
العمـل الصحفـى بالمديـريـة/الادارة .
ج – مناقشة الخطة العامة والبرنامج الزمنى للعمل الصحفى بكافة مجالاته
بكل من المديرية والادارات التعليمية بهدف تحقيق التنسيـق
وتكامل الجهود فيمـا بينها .
د - مناقشة التقارير الدورية للعمل
الصحفى بهدف التقييم واعـداد التقـاريـر عـلى مستوى المديرية .
هـ – متابعـة تنفيذ خطة العمل الصحفى بالمديرية على مدار العام الدراسى
ووضع المقترحات
التى تكفل تحسين
مستوىالأداء .
و - التخطيـط للمشروعـات الرائـدة فـى
مجـال الصحـافـة والاذاعة المدرسيـة والمناظـرات .
ز –مدارسة محتوى البرامج
التدريبية على مستوى المديرية لكافة المستويات الوظيفية بالصحافة المدرسية وترجمتها زمنياً.
2 – تـوزيـع أخصائيى الصحـافـة المدرسية
المعينين الجـدد عـلى الادارات طبقـاً لحاجـة كل ادارة .
3 - القيـام بالزيـارات الميـدانيـة
للمـدارس بمختلف المراحل التعليمية بمصاحبة كل من الموجه الاول المسئول عن الادارة
التعليمية وموجه المدرسة بهدف الوقوف على مدى تنفيذ الخطة والبرنامج الزمنـى والاطلاع على سجلات
التوجيه
ومتابعة مانفذ من التوجيهات وتذليل المعوقات التى
تعترض سير العمل .
4 – الاهتمـام ببرامـج المـوهوبيـن وذوى الاحتياجات الخاصـة ومتابعـة
البحوث الميدانية للظـواهر المنتشرة بين الطلاب
ووضـع خـطـط وبـرامـج للعـلاج .
5-إعداد المشروعات
والبرامج التنشيطية بين الاجهزة الفنية بالادارات التعليمية للنهوض بالصحافة
المدرسية.
6 - متابعة تنفيذ المسابقات والبرامج
والمشـروعـات بين الادارات التعـليميـة عـلى مـدار العـام .
7 – تشكيل لجان العمل فى هذه المسابقات من المتخصصين ورجال التعليم .
8 - متابعة تنفـيذ القـرارات الوزاريـة
والنشـرات العامـه المنـظمـة لمجـالات العمـل .
وتنظيـم المؤتمـرات والإحتفـالات والمعارض على مستـوى المديـريـة
.
ثانيا : ـ فـى مجـال الشئـون الماليـة : ـ
1 – توظيف ميزانيات حصيلة النشاط الفنى من رسوم مقابل الخدمات الاضافية بما يحقق أهدافها وذلك وفق
القرارات الوزارية والنشرات
العامة التـى تصـدر سنـوياً فـى هـذا الشأن .
2 – توظيف ميزانيةالنشاط الفنى(صحافة مدرسية) للصرف منها على المشروعات
والمسابقات الوارده من
الإدارة العامة للأنشطة الثقافية والفنية(إدارة الصحافة
المدرسية) بالوزارة خلال العام الدراسى والأجازة
الصيفية وطبقاً لبنود الصرف فقط الوارده بالنشرة الخاصة لهذا الغرض
للعام الدراسى2011/2012 .
3 – متابعـة توريـد الادارات التعليمية لأنصبـة المديريـة والوزارة من
حصيلة النشـاط الفنـى .
4-
يحدد نصيب
الصحافة المدرسية من حصيلة النشاط الفنى طبقاً لنشرة المصروفات ومقابل الخدمات للعام
الدراسى2011/2012 و
ما تسهم به أجهزة الحكم المحلى والاتحادات الطلابية ومجالس الأمناء .
5
– ما يحدد للصحافة
المدرسية من الميزانية العامه بالمديريات التعليمية مع مراعاة تنفيذ النشرات
المالية والتفسيرية الواردة من
الوزارة بكل دقة فى هذا الشأن .
ثالثا : الدورات
التدريـبـيـة : ـ
تعد
كل مديرية أو ادارة تعليمية برامج تدريبية
فترية ومؤتمرات واجتماعات ثقافية تربوية للطلبة والعاملين فى مجال الصحافة المدرسية لرفع مستوى
الأداء, وكذلك برامج
تدريبية على الحاسب الآلى للعاملين بالصحافة والطلبة للمساعدة فى اعداد واصدار المسابقات الإليكترونية
.
إرشــــادات عــــامـــــة
** توفـيـر أدوات مـزاولة النشـاط الصحفـى داخـل كـل مـدرسـة . ** التعاون مع التنظيمات المدرسية داخل المـدرسـة ( مجـلس الأمناء والآباء – اتحاد الطلاب .. الخ ) للارتقاء بالنشـاط الصحفـى عـلى مستـوى المـدرسـة . ** التنسيق مع الجهات المختلفة بالبيئة المحلية للاستفادة من امكانياتها ( قصور الثقافة – مراكز الشباب - مديريـات الصحـة .. الخ ) . ** عـدم إنتـداب أخصـائـى الصحـافة المدرسيـة إلى أى عمـل خـارج مدرستـه مـالم يكن هناك من يقوم بعمله فى ذات التخصص . ** ضرورة عدم إنتداب موجهى الصحافة بالمديريات و الادارات التعليمية إلى أى جهة للمحافظة على كوادر كل مديرية وادارة تعليمية،وهذا نظراً للعجز فى الكوادر الصحفية بالمديريات والادارات التعليمية ولصالح العمل .
((
والله ولى التـوفـيـق ))
مدير
إدارة
الصحافة المـديـر
العـام
( على عبدالله مرسى ) يعتمد ؛؛؛ ( أحمد طلبه عاشور )
رئيس الادارة المركزية للخدمات التربوية
( إبــراهيـم الشـبـكشـى )
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق